Flip book médiatique

Arts plastiques  -  Secondaire 4

 

Proposition de création

Inspirée de l’animation didactique Animando du cinéaste Marcos Magalhães réalisée en 1987, l’élève est invitée à créer une animation médiatique au dessin de type flip book.

 

Consignes :

- Créer une animation qui véhicule un message ;

- Exploiter au moins deux matériaux proposés ;

- Les dessins doivent inclure un personnage et un décor ;

- Planifier une présentation filmée et accompagnée d’une musique au choix.

 

Matériaux au choix : Crayon feutre, pastel, fusain, crayon graphite, carré à dessin, gouache, encre et acrylique.

 

Situation d'amorce :

Musée virtuel

À VENIR

ARCHIVES

DOCUMENTS

Grille d'évaluation

Journal de bord
Programme de formation (MÉLS) PPCS (IB)

Compétences disciplinaires

  • Créer une image médiatique

  • Apprécier des images

Domaines généraux de formation

Au choix de l'élève

Compétence transversale

Se donner des méthodes de travail efficaces

Communiquer de façon appropriée

Aires d'interaction

  •  

 

Profil de l'apprenant

  •  

Contenu du formation

  • Forme : figurative et abstraite

  • Ligne : dessinée, peinte, incisée, tangible

  • Organisation de l'espace : énumération, juxtaposition, superposition, répétition, alternance, symétrie, asymétrie

  • Matériaux : Crayon feutre, pastel, fusain, crayon graphite, carré à dessin

ÉCHÉANCIER
2 sept. Cours annulé pour rencontrer Mère Générale
10 sept.

  • Règles, exigences du cours et survol de l'année.

  • Présentation du projet (résumé, contraintes, échéancier, évaluation, etc.)

  • Remettre le journal de bord, la grille d'évaluation et la fiche d'appréciation de l'animation

  • Qu’est-ce qu’une image médiatique ?

  • Qu’est-ce que l’animation ?

  • Qu’est-ce qu’un flip book ?

  • Visionnage en ligne d’exemples

DEVOIR :

  • Apporter des écouteurs au prochain cours pour faire l'appréciation individuelle à la salle d'informatique.
16 sept.

  • Faire l'appréciation de l'animation didactique Animando sur la fiche d'appréciation de l'animation (30 minutes)

  • INSPIRATION

  • EXPÉRIMENTATION
27 sept.

  • RÉALISATION
1 oct.
  • RÉALISATION
12 oct.
  • Préciser le Retour réflexif
  • RÉALISATION
18 oct.

  • REMISE FINALE (au début du cours)

  • Tournage des vidéos
25 oct.
  • Tournage des vidéos
29 oct. EXTRA

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