Planification annuelle

Suite à une session de quatre formations,  l'élève est invitée à concevoir et réaliser  :

• deux courts métrages ;

• deux images numériques ;

• un film d'animation image par image.

Selon les six critères d'évaluation communs aux cinq projets, l'élève doit sélectionner les traces laissées pour l'évaluation.

1. L'élève doit consigner tous les documents et les notes de conférences ou de démonstrations dans un cahier appelé : Cahier théorique.
2. Tout au long de l'année, l'élève doit créer et modifier une page WEB incluant toutes les réalisations.

• Technique : Le son et l'éclairage au cinéma (Vincent Campbell)
• Le cinéma d'animation - Technique en 3D (Erik H. Goulet)

Ultérieurement, une formation aura lieu sur la Milieu cinématographie québécois.

ÉVALUATION

Critères d'évaluation du bloc Théorique :

1. Attitude, engagement et méthode de travail

2. Cohérence de l'aménagement du Cahier Théorique.

          Téléchargements : Grille d'évaluation

Critères d'évaluation de chaque projet :

1. Attitude artistique soutenue et positive.

2. Méthode de travail efficace.

3. Analyse et exploitation des éléments d’une œuvre d’art.

4. Réalisation authentique intégrant des éléments originaux et expressifs.

5. Efficacité de l’exploitation des gestes transformateurs et des propriétés des matériaux.

6. Cohérence entre l’intention de création, le déroulement de mise en forme et la réalisation.

          Téléchargements : Grille d'évaluation unique pour tous les projets

ÉVÉNEMENTS

26, 27 et 28

octobre

Événement pertinent facultatif

14 sept 2007

26 oct. 2007

14 déc. 2007

29 fév. 2008

25 avril 2008

13 juin 2008

Soirées de projections 

Téléchargez la description

Participation facultative

Projection et conférence OBLIGATOIRE

dans le cadre des Rencontres Internationales du Documentaires de Montréal

Télécharger l'avis aux parents

CONCOURS ET COLLABORATIONS

Collaboration États-Unis et Québec

PROJET PROPOSÉ PAR  JOYCE KRISTIN

|||||  Projet lancé à ses élèves dans la semaine du 15 octobre 2007  |||||

Video Pen-Pals:  Mon Enfance Bizarre/ My Bizarre Childhood

      We all have stories from our childhood. They are funny, cute, sad, stupid, and sentimental. They may even tell us a great deal about who we are today. Perhaps the stories you have from your childhood are things or events that you remember really well, or perhaps you only know the story through someone else’s telling.

      Right now, think of three specific stories from your childhood and write them down on the back of this paper from the beginning, through the middle, and to the end.  Let’s share them with the class. Of those three, which one does your classmates like the best? Which one do you think would make a good video story?

      We will make this story into a short stop-motion animation video. You may use any combination of sculpey, paper, magazine cutouts, real photos or other objects to tell your story. You should plan and create a deliberate background, or several if necessary.  When these videos are finished we will burn them all to a dvd and send them to our video pen-pals in Canada and France.

Session de formation

• Présentation du programme du cours, des composantes, de l'évaluation et de l'échéancier.

• Présentation du cahier théorique et de ses composantes.
• Aménagement du cahier théorique individuellement
• Élaboration d'un échéancier annuel personnel
• Élaboration d'un échéancier annuel de classe (plus bas sur cette page)

• Les documents doivent être imprimés, analysés et ajoutés au cahier

• théorique.

• Les sources doivent être valides et pertinentes.

• Les documents doivent être accompagnés de la référence

• bibliographique complète selon les exigences de la boîte à outils de

• l'ÉMCS.

Exploiter les possibilités de Microsoft Internet Explorer pour imprimer raisonnablement des pages d'Internet.

Technique - Son et éclairage avec Vincent Campbell, cinéaste.

Atelier technique sur le cinéma d'animation avec M. Erik H. Goulet, cinéaste d'animation

Éclairage et son

• Annoncer le midi de projections (18 et 19 octobre 2007)

• Extrait SARO WORMY de Érik H. Goulet (10 min.)

• Scénarisation (15 min.)

• La composition visuelle (15 min.)

• L'éclairage (15 min.)

Cinéma d'animation image par image

• Compilation de films d'animation.

• La Grande illusion - L'animation

Planification annuelle des projets

Court métrage

1. Paméla, Myriam, Eva, Laurie et Nancy

1. Karina

2. Annina

3. Nadia

Noémi

Gabrielle

Audrey

Nathania

Rosa

Gabrielle

Véronique

Sophie P.

Sabrina

Sophie B.

Léa

Andréane

Tania

Court métrage

1. Gabrielle, Rosa et Noémi (remise autorisée le 10 janvier 2008)

2. Karina, Adrianna, Nadia, Nathania et Sabrina  (remise autorisée le 15 janvier 2008)

3. Ivett, Léa, Tania, Andréane et Sophie B. (remise autorisée le 15 janvier 2008)

1. Sophie P., Véronique et Audrey

2. Myriam et Nancy (remise autorisée le 8 janvier 2008)

3. Paméla et Laurie(remise autorisée  le 16 janvier 2008)

1. Eva

Court métrage

1. Eva, Sabrina, Nadia, Véronique et Karina (remise autorisée le 20 février durant la journée)

2. Gabrielle et Rosa

3. Sophie et Audrey (remise autorisée le 22 février à la fin de cours)

1. Noémi
2. Adriana, Ivett, Nathania et Eva

• Laurie

• Myriam

• Pamela

• Nancy

• Tania

• Léa

• Sophie B.

• Andréane

Court métrage

• Véronique, Sophie et Audrey

• Myriam et Laurie (Gala Méritas)

• Pamela et Nancy (Gala Méritas)

• Nathania, Ivett et Adriana (Gala Méritas)

• Léa

• Andréane

• Tania et Sophie

• Eva et Sabrina

• Gabrielle

• Rosa
• Noémi

Court métrage

• Noémi et Gabrielle (station D)
• Léa, Sophie B., Tania et Andréane (station C)
• Véronique, Sabrina et Nathania (medley finissantes GALA) (station B)

• Myriam D. (station E)

• Audrey
• Laurie
• Pamela
• Ivett
• Karina
• Nadia
• Adriana
• Sophie P.
• Eva
• Rosa